随州新闻网讯 （通讯员金寒）春深日暖，万物竞发。4月28日，炎帝学校与长岗镇中心学校联合举办的八年级“同课异构”教学研讨活动，在长岗镇中心学校拉开帷幕。此次活动以“聚焦课堂实效，共研教学智慧”为主题，涵盖语文、英语、数学、道法、物理、历史六大学科，通过“同课异构”的课堂实践与深度评课，架起两校教育交流的桥梁，为教师成长注入新动能，为课堂教学注入新活力。
课堂亮剑：异构求新 异彩纷呈
上午9时，活动正式开始，两校教师以同一课题为轴，演绎出风格迥异的课堂风采。语文课堂上，赵世慧老师以细腻的文本分析引导学生“触摸”黄河的文化脉搏，梁申勇老师则以幽默的语言带领学生“走进”壶口瀑布的壮阔，感受黄河的气魄；英语组王伦与王陈成两位老师围绕“西游记”的故事主角，通过游戏、视频点燃学生表达热情，借助思维导图深挖语言逻辑；数学教师李运鑫与郭浩同授“一次函数的图像与性质”，以生活实例切入，以数形结合破题，尽显思维之美……12节精彩课堂，既是教学技艺的切磋，更是教育智慧的碰撞。
评课深研：互鉴共进 融智生辉 课堂之外，评课环节更显深度。学科评课分场地有序开展，两校教师围坐一堂，畅谈课堂得失。语文组聚焦“核心素养的落地路径”，英语组探讨“中国文化交流传播”的方法，道法组则围绕“权力机关”一课如何贴近学生生活展开热议。物理评课中，肖诗文与刘颖两位老师围绕“功”的教学展开深入探讨，历史组彭娇与李琴则就“外交事业的发展”史料运用达成共识。“评课不是评判，而是共同成长。”道法组负责人薛莹感慨，“两校教师的坦诚交流，让每一处细节都成为提升的契机。”
意义深远：以课为媒 共绘教育同心圆
活动尾声，两校教师仍意犹未尽。此次“同课异构”不仅是一次教学技艺的展示，更是一场教育初心的对话。炎帝学校老师感慨：“课堂是教育的主阵地，教师是改革的生力军。两校携手，让优质资源流动起来，让教学智慧共享起来，这正是区域教育均衡发展的生动实践。”长岗镇中心学校教师赵世慧表示：“我们收获的不仅是方法，更是情怀。这样的交流，让乡村教育者倍感力量。”
教育之路，独行快，众行远。炎帝学校与长岗镇中心学校以“同课异构”为纽带，书写了校际协作的温暖篇章。未来，两校将继续深化合作，共探教学改革新路径，共育桃李芬芳满园春！
