破壁•进阶•贯通
——曾都区五丰教联体（数学）“九年一体化”创新模式探索
随州新闻网讯 （通讯员张妮娅、邹圣美）4月9日，曾都区五丰学校教联体在校长文敖“小初教学一体化”理念的引导下，开启“破壁行动”。通过小学《鸡兔同笼》与初中《二元一次方程》课例联展，构建起首个九年一贯制数学思维进阶体系。这场覆盖小初学段的实验探究，让四年级萌娃与七年级少年的数学思维在“鸡兔同笼”经典题中完成时空对话。
活动现场，李松老师用“数形转化”激活古代算术智慧，汪梦颖老师以“建模思想”搭建现代方程框架，五丰、两水教学教研团队与区教研室专家通过评课共同破解衔接密码。区教研室副主任、初数教研员詹申保指出，从趣味猜想到抽象建模的12年思维链，在此浓缩成看得见的9年成长轨迹。区教研室副主任、小数教研员黄加红指出，创新“学科+心理”大单元融合模式，以双重视角推动知识传授与心理韧性培育协同共振，重塑育人新生态。副校长敖艳梅表示：“让数学思维像接力棒传递，我们正绘制曾都区首个九年一贯制素养进阶图谱。”
