随州新闻网讯 （通讯员苏明东、谭芳）为助力新教师快速成长，帮助其建立职业发展规划，树立正确的教育教学理念，培养良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本知识与技能，提升职业素养，由随县中小学教师继续教育中心主办、随县炎帝学校承办的2024年随县新入职中小学、幼儿园教师第二轮跟岗培训于3月25日至27日分学段顺利开展，近240名新入职教师踊跃参与。

    作为此次培训的承办校，随县炎帝学校深知新教师成长对学校未来发展的重要性，高度重视此次活动，专门成立工作专班，精心筹备。前期通过问卷调查与新教师调研，精准把握培训需求；确定同课异构方案，明确需求重点；结合新课标和《随县好课堂评价标准》，分学科提前发布《课堂教学评价维度表》，指导新教师“观课有得、议课有效”。三天培训期间，各学部精心策划、周密组织、相互支持，安排了经验分享、实践参访、教学观摩、课堂研讨等丰富活动，还特别组织新入职教师与本校教师同讲一节课，以多元形式、多校联动，为新教师搭建展示才华、探索教育的平台。新老教师同课异构、共同研讨，智慧碰撞，在课堂实践中不断磨砺、提升自我。

    随县中小学教师继续教育中心全程统筹谋划，宏观调控与微观指导相结合。为助力新入职教师上好汇报课，增强执教信心，继教中心以系统化思维构建“双磨双线”工作机制，县级名师工作室与中心学校组织的镇磨课团队携手合作，采用线上线下相结合的方式，对讲课新教师进行细致指导。为确保培训效果落地，将培训内容转化为可复制的教学路径，县继教中心创新工作思路，书写新教师培训新篇章。参训新教师返岗后，将所学应用于课堂，打造“百人共上一堂课”的矩阵式培训架构，生动诠释继教中心“培养一人，带动一群”的培训理念，构建起“以点带面、全域辐射”的教师专业发展新生态。