随州新闻网讯 （通讯员段平原）3月26日，曾都区实验初级中学教联体建设推进会在实验初级中学举行。本次会议以 “文化引领教育高质量发展” 为主题，系统总结前期建设成果，全面部署新学期发展规划，旨在打造具有示范效应的区域教育共同体建设样板。实验初级中学领导班子与各成员校校长、分管教联体建设工作的副校长参加会议。
文化铸魂：构建教育共同体价值体系
会议伊始，实验初级中学党支部书记、校长谌述林作《文化引领教育高质量发展》主题报告。他指出，要以文化建设为主线，持续深化各成员校的文化建设工作，并着重提出共建型教联体发展理念。在报告中，谌述林分享了“文化建设引领学校高质量发展”的关键要点：打造学校核心价值，离不开高端策划与顶层设计，需构建五位一体的全面解决方案，让品牌战略思想更加系统。同时，要不断完善学校环境文化、教育办学与行为文化、品牌文化传播等多个体系。
谌述林还特别强调，教联体建设是一项系统且复杂的工程，需要加强统筹规划，稳步推进。一方面，要认真梳理和总结前一阶段教联体建设积累的宝贵经验，充分借助现代信息技术的力量，加速构建教育数字化体系；另一方面，要积极推动先进办学理念、科学教研方法、高效管理方式在各成员校内广泛共享。此外，还应科学制定教联体建设中长期规划，勇担推动曾都区教育事业高质量发展的重任。
机制创新：打造优质教育资源共享平台
副校长彭道涛对《实验初级中学教联体 2024-2025 学年度下学期工作计划》进行深度解读。
教联体建设工作将紧紧围绕“持续开展教师交流轮岗、持续开展周周有约集体教研、持续加强课程统一管理和质量评价、持续加强管理干部定期跟岗交流、持续推进教育信息化赋能建设”等方面有序开展。通过发挥实验初级中学的名校示范、辐射和带动作用，扩大优质教育资源覆盖范围，推进基础教育资源共建共享，激发各成员学校的办学活力，提升成员校的教育管理效率，最终实现共同发展、优质发展、均衡发展的目标。
示范引领：开创区域教育发展新格局
在经验分享环节，各成员校校长分享了教联体建设的经验，同时对大家共同关注的问题进行了深入研讨，形成了共识：我们不仅要做优质教育的提供者，更要成为教育创新的引领者。大家共同聚焦“1357” 发展战略做好建设工作：1个核心目标：打造全省知名教育共同体；3大发展定位：教育改革试验田、教师成长孵化器、质量提升示范区；5项重点任务：文化体系建构、课程改革创新、教师专业发展、管理机制优化、教育质量提升；7大保障措施：党建引领、制度保障、经费支持、专家指导、督导评估、宣传推广、社会协同。
本次推进会的成功举办，标志着曾都区实验初级中学教联体建设进入提质增效新阶段。作为曾都区教育改革的 “试验田”，实验初级中学教联体将持续深化文化引领的共同体建设模式，努力形成可复制、可推广的经验，为新时代区域教育优质均衡发展提供创新范例。
