活动中，十名教师代表先后发言，分享交流心得。谌娥老师从淅河二小到文峰学校交流，她以“文化融合”为切入点，讲述如何通过差异化教学策略化解城乡学生认知差异，让课堂成为城乡文化交融的纽带。教务处副主任周倩从淅河二小到大堰坡校区交流，围绕管理经验的交流与碰撞，为分校区管理带来新的思路。孟春玲老师从文峰学校到淅河二小交流，分享了在家访工作中的感人故事，为困难学生送去书包、羽绒服，家长开学后专程送锦旗致谢，展现了教育的温暖与力量。刘娜老师从聚奎门学校到淅河二小交流，讲述了在二小开展书法、阅读、跳绳活动的收获，以及带领学生到光化校区劳动实践基地参加活动的感悟，还有与学生之间温情的教育故事，体现了教育的多元与包容。

    光化校区罗福军校长在发言中表达了对校际交流工作的坚定支持，认为这是提升教育质量的重要举措。文峰学校副校长沈俊俊指出，校际之间应互学共鉴，通过城乡携手，绘就教育共富的新图景。淅河第二小学叶主望校长在总结发言中，对每名轮岗教师的工作给予了中肯点评，对他们的辛勤付出表达了衷心感谢，并表示今后将努力改善办学条件，让老师们能以校为家，继续深化轮岗交流工作。

    此次座谈会既是轮岗成果的集中展示，更是教育优质均衡发展的再动员。通过城乡教师“双向奔赴”，不仅实现了管理经验互通、教学资源共享，更以温情故事诠释教育初心。