深耕课堂寻真美 比拼竞技促提升
——曾都区实验小学开展教学练兵活动
随州新闻网讯 （通讯员孙海林）为落实“立德树人”根本任务，深入探索“双减”背景下课堂提质增效路径，推动核心素养理念下的大单元教学、合作学习深入落实，提升教师业务能力和教育教学水平，曾都区实验小学开展了2024秋季学期教学艺术节活动。
这次教学艺术节规模盛大、安排有序。从2024年10月28日开始到12月6日结束，历时一个多月，11门学科，110名教师参赛。大赛采取语、数先行，双线推进。在这场教学艺术的盛宴中，体现了创新与传统的交融，智慧与热情的碰撞。老师们扎实深入，精心备课、认真上课、精细评研，在专业技能比拼中展示教学风采，在深耕课堂中探寻教学艺术和真谛，各学科精彩课堂如同繁星汇聚，共同点亮了这个充满智慧与创意的教学舞台。
语文组：诗意课堂聚焦素养
老师们巧妙创设情境，低年级或将识字教学融入生动有趣的故事、游戏中，或从文本寓言故事入手，横向整合教学内容实现识字、朗读、理解、拓展等各个要点的有机融合，极大地提升了学生的学习兴趣。
中年级深研教材，整合资源，统整设计了以“祖国山河”、“我是神话传讲人”大单元教学方案，展示了大单元教学理念下单篇课文教学及合作学习有机融合的路径和特色。
高年级精心设计，无论是先整体设计，各完成一课时的接力法，还是各展其能，各显其长的个性展示课，都为大单元教学呈现了生动的范例。
数学组：砥砺深耕妙趣横生
数学老师们将复杂的知识融入趣味故事与生活实例，在实施大单元教学过程中，以较为系统、优化的方式展开教学。或设计可操作性实验，力求让学生“做”数学；或积极为学生创造舞台，让学生交流发现数理关系，并引导学生推导出最好方法，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣，启发引导学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。
综合组：学科融合缤纷绽放
英语老师们组织课堂生动活泼，在多种形式的交际活动中，引导学生掌握词汇及主要句型，借助图文读懂短文，在有意义的语境中仿写核心句型，形成良好的语言交际能力。
体育、音乐、美术组老师们或通过丰富多彩的活动，或采用同课异构的方式，或在多学科的融合中，让孩子们在实践中提升体能，激发潜能，促进综合素质的发展。
道德与法治、心理健康教育、劳动科目在本次艺术节的主题是“我们的家乡和我们的校园”。科学与信息技术老师们精心设计的课程让孩子们痴迷、陶醉。
评课活动：扎实深入互促共提
教为引，研为路，思为桥，践为证。本次教学艺术节，是对学校多元教育理念的生动诠释，赛课教师层面也做到“教学评”一体化。每周讲课完毕，随即进行评课。老师们是选手、是观众、也是评委。学校主要领导积极参与学科组听、评课指导。在评课中，相互交流切磋，肯定优点的同时，重在找不足和改进措施，并指导上课教师进行教学重构。
曾都区实验小学第四届教学艺术节为老师们搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台，促进了教师专业素养和教学能力的整体提升，营造了良好育人环境和营商环境，有效地助推了学校教育高质量发展。
