聚焦阅读策略 培养阅读能力
——随县长岗镇中心小学开展语文组阅读专题教研活动
随州新闻网讯 （通讯员 张晓方）为加强教师对阅读教学的钻研，推动阅读课堂教学改革，提升教师阅读教学水平和学生阅读能力，促进学生阅读素养全面发展。11月5日，长岗镇中心小学语文组积极开展主题阅读教研活动，全体语文教师热情参与。
会议开始，张晓方老师分享聆听北京八中刘艳老师《整本书阅读教学十二年探索与实践》报告的内容。该报告明确整本书阅读教学需解决的关键问题，如激发学生阅读兴趣、引导学生选书、深读、质疑、思考，将阅读成果输出，使阅读成为提升学生语文素养的显性力量，并内化为内在动力，长久影响学生。
随后，经验丰富的教师分享阅读教学经验。吕立升老师以生动案例展示情境教学法，让学生在情境中领略文本魅力，激发阅读兴趣。谢圣泉老师介绍指导课外阅读的方法，着重培养学生自主阅读习惯，通过设立阅读角、开展阅读分享会营造良好阅读氛围。
交流环节，教师们针对阅读教学问题深入探讨。例如，如何在有限课堂时间内完成教学任务且保证阅读质量，如何依据学生不同阅读习惯和兴趣开展个性化教学。大家群策群力，提出不少可行建议。
会议最后，校长汪清华总结教研会。她强调阅读教学在小学语文教学中的关键地位，指出阅读是语文学习基础，对培养学生思维、审美和人文素养意义重大。提升阅读教学水平对学生全面发展至关重要，阅读教学是系统工程，需教师持续努力探索。她鼓励教师学习新教学理念和方法，提升专业素养，助力学生阅读成长。
此次小学语文组阅读教研会为教师搭建交流学习平台，为学校阅读教学发展注入新活力。相信在全体语文教师努力下，长岗镇中心小学阅读教学将更上一层楼。
