随州新闻网讯 （通讯员 张明 田雨）为进一步贯彻落实立德树人的根本任务，深入推进基础教育课程改革，创新中学地理教学模式，促进教师专业化发展，搭建中学老师与大学专家的沟通平台，10月11日-13日，曾都二中教师参加2024年湖北省中学地理教学研讨会议。本次研讨会由省地理学会在华中师范大学城市与环境科学学院举行，田雨、王凡、席媛萍三名教师参加此次活动。
名师领航，追光而遇
研讨会邀请了4位专家，分别做了“地图的力量”、“论人文地理学的知识体系”、“儿童青少年的心理发展特点”、“绿水青山就是金山银山”，4位专家以中学地理教师的教学需求为抓手，介绍了当前地理学科发展的前沿，解读了地理教学顶层设计的逻辑，架起了中学地理与大学教育融合探索的桥梁，为中学一线教师今后的教学指明了方向。
教师研讨，沐光而行
研讨活动分为教学课堂展示和论文交流两个分会场，曾都二中教师田雨代表随州市进行了论文交流活动的现场展示。田雨老师以《向下扎根，向上生花——教师在教育实践中绽放论文之花》为题，从挖掘选题、撰写论文和课例论文的写作思路三个方面进行了自己的分享，理论联系实践，以公开课为案例，为广大一线教师提供了课例论文的写作范式。华中师范大学城市与环境科学学院蒋子龙老师对其展示进行了点评，高度认可了课例论文的写作方向，并对论文写作的理论建构和方法设计提出了自己独到的见解。
教有所得，研有所获
研讨会召开前夕，湖北省地理学会面向湖北省各市（州）地理教研员、中学一线地理教师，师范院校地理教育研究者及本科生、研究生等相关人员征集优质课堂教学作品以及教研论文并展开了评选。学校地理教研组积极鼓励青年教师参加，并在本次评选活动中取得了较好的成绩：田雨老师的论文《“一境到底”的问题式教学在高中地理学习中的实践——以“喀斯特地貌”为例》在论文评选中荣获一等奖，王凡老师的优质课《农业区位因素——以随州泡泡青为例》在优质课评选中荣获二等奖，李娜老师的论文《基于学生地理学科素养培养的高中课堂教学实践——以“植被和环境”为例》在论文评选中荣获三等奖。
教以潜心，研以致远，为了更好地传达会议精神，赋能教师成长，曾都二中地理教研组在会后开展了交流活动，鼓励青年教师互相学习、彼此支持，共同成长，为学校高质量发展贡献力量。
