随州新闻网讯 （通讯员袁丽兵）日前，从湖北省教育信息化发展中心传来喜讯，在2024年湖北省教师信息素养提升实践活动中，曾都区共有54件教师作品获奖，在全国教育技术论文评选活动中，共有6篇论文获奖。
此外，在湖北省第十九届“教育技术理论与实践”论文活动中，全区共有114件作品获奖；在2024年湖北省学生数字素养提升实践活动中，全区共有43件学生作品获奖，13名教师获得“指导教师奖”，其中2件作品被推荐参加全国师生信息素养提升实践活动进行现场交流展示，同时，曾都区教育局电教站获评“团体优胜奖”。
近年来，曾都区电教站坚持“需求导向、应用为王”的原则，深入实施基础设施建设、智慧校园建设、数字教育资源建设三大工程，充分发挥信息化名师工作室示范引领作用，着力推进信息技术与教育教学深度融合，探索建立教育信息化考评机制，让广大教师能用、愿用、善用信息化手段赋能课堂教学，不断激活教育新质生产力。
区教育局相关负责人表示，将进一步加强数字校园建设力度，立足智慧课堂应用研究，充分发挥信息化对教育教学的支撑和引领作用，构建曾都教育发展新格局，推动曾都教育信息化水平再上新台阶。
