[落实“双减”政策，优化营商环境]乐考”无纸化，“艺”起“趣”闯关
——曾都区文峰塔小学开展低年级学科综合素养游园活动
随州新闻网讯 （通讯员 罗莉 李颖）夏日所盼，如约而至。为优化营商环境，落实“双减”政策，进一步贯彻落实“五育并举”育人机制，做到减负不减质，多维度、全方位科学检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受获得知识的愉悦，获得自我价值的认同，曾都区文峰塔小学于2024年6月18日至6月19日开展了以“ ‘艺’起‘趣’闯关”为主题的低年级学科综合素养游园活动。
本次趣味闯关一共分为十关。涵盖语文、数学、道法、科学、体音美学科，对学生进行过程性评价和能力评价。过程性评价主要对学生本学期的学习习惯、作业质量、动手和表达能力三个维度展开评价。
室外设立八关:汉字妙妙屋、背诵小达人、阅读小能手、口算飞行区、图形探秘场、操作手工坊、劳动最光荣、“绳”采飞扬。室内设立两关:小小歌唱家、童言绘语。
闯关活动根据随机抽取的测试内容，通过口头表达和动手操作等方式完成测试，从而考察学生的思维能力和动手操作能力。整个活动既减轻了学生的考试压力，培养了学生的核心素养，又对学生进行了更全面、更科学、更立体的评价。
在活动过程中，学生们表现非常精彩，他们自信、积极、阳光，思路清晰、表达清楚、操作流畅，整个闯关活动充满了趣味性，孩子们不断地为自己接连通关而欢呼雀跃。他们不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦。
本次闯关活动中，家长志愿者们积极参与，早早来到学校，热心帮忙布置场地，担任考官，全面参与到孩子的成长过程中，家校共育，让教育呈现最美的样子。
九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。本次寓教于乐的闯关活动培养了学生自主学习、勇于探究的精神，也契合了教育部提出的减负提质、多元评价的体系要求。
在践行“双减”政策上，曾都区文峰塔小学一直在积极尝试、努力探究更有效的测评途径，也希望孩子们能“欲穷千里目，更上一层楼”！
