“五育并举”齐发力 赋能健康“心”动力
——曾都区五眼桥小学开展“五育育心”主题教育活动
随州新闻网讯 （通讯员江波、谢珊珊）为促进学生心理健康教育全面发展，全力打造五育育心教育新路径，持续优化教育营商环境，曾都区五眼桥小学根据上级文件精神，积极开展“五育育心，助力成长”为主题的一系列活动。
以德育心，向阳生长。德育是促进学生心理健康的重要途径，学校通过组织开展“环保小卫士”、“红领巾志愿服务”等活动引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和公民意识；组织观看“时代楷模”、红领巾奖章颁章仪式、少先队入队仪式等活动，开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育，用榜样激励引导学生传承红色基因，向上、向善、向美而行；利用国旗下讲话、主题班会、红领巾广播站作为德育宣传阵地，对学生进行思想道德教育，营造健康活泼的校园文化氛围，帮助学生养成良好行为习惯，培育健全的人格。
以智慧心，教研先行。著名教育家蒙台梭利说：“教师不但是一个教师，还是一个心理学家，因为他要指导儿童的生活和心灵。”智育是促进学生心理健康的重要支撑，如何将课堂教学与心理健康教育融合起来？曾都区五眼桥小学一直将其作为一个重要的课题进行研讨，旨在通过教学研究，有效地进行跨学科课程深度融合，不断培养学生的创新意识、思辨意识，引导学生探寻生命的价值，实现自己的理想，从而塑造健康人格。
以体强心，减压赋能。曾都区五眼桥小学充分发挥体育与心理健康融合的实效作用，积极开展“阳光大课间”“趣味游园”、运动会等体育活动，保证学生在校有充足的体育锻炼时间，不仅提高了学生的身体素质，也磨炼了他们顽强拼搏、团结合作的精神品质，从而有效地帮助学生缓解心理压力，消除负面情绪，增强心理稳定性。
以美润心，艺术滋养心灵。学校作为“全国特色学校”“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”，积极开展古筝、二胡、葫芦丝、巴乌、书法、美术等特色课程，通过举办“校园之春艺术节”“师生书画展”“校园涂鸦”等活动为学生提供展示自我、发挥潜能的舞台，让学生在活动中感知美、理解美、欣赏美，进而能够创造美，满足自身的审美需求，激发积极的审美情绪，达到以美育人、以美润心、以美培元，丰富精神世界，陶冶情操，塑造美好心灵的效果。
以劳健心，实践成就人生。劳动创造美，劳动教育是促进学生心理健康的重要基石。学校积极探索劳动教育新思路，倡导“劳动最光荣”的理念，通过开展“口袋菜园”种植、“我是妈妈的好帮手”、红领巾志愿服务等活动鼓励学生积极参加校园劳动、家务劳动、社会劳动，培养学生的劳动意识，使其掌握基本的劳动知识和技能，养成劳动习惯，磨炼心智，有效促进学生手脑结合、身心和谐发展。
“五育育心”活动的开展，为学生们提供了一个全面、均衡、富有创造力的成长环境。未来，曾都区五眼桥小学将继续秉持“五育并举+心理健康”的教育理念，促进心理健康贯穿于育人的全过程、各方面、各环节，实现“1+1>2”的整体育人功能，为学生心理健康教育不断注入新动力。
