随州新闻网讯（通讯员 侯倩）5月28日，随县“教研活动月”小学英语、信息科技、音乐三科课堂教学展评决赛在烈山湖学校成功举行。从各协作区脱颖而出的19位选手齐聚烈山湖，分科进行角逐。
决赛以现场课展示形式进行，各学科参赛教师基于学科核心素养目标，立足教学创新，以扎实的教学功底、灵活多样的教学方法、精彩有趣的课堂展示，为评委和观课教师呈现了一节节高品质的教学课堂实例。
烈山湖学校校长金彦俊作欢迎词。他首先对各位选手表示诚挚的祝福，并对学校的办学理念、教研特色作了简单介绍。他强调教研月既是优秀教研成果的展示，也是未来研讨的再出发。教研工作不仅仅是一个阶段性的活动，更应该成为日常工作的重要组成部分。他祝愿各位选手能够激发更多的思想火花和创新灵感，取得满意的成绩。
随县教研室书记李涛出席开幕式并讲话。他指出教研活动月的目的，旨在培养一批理论上有高度、实践上有创新、学术上有建树、成果上有特色、社会上有知名度的教师。他鼓励教师进行多元教学方式的尝试，灵活运用教学资源，让每一位学生都能根据自身的兴趣和特长发展出最大的潜力。希望老师们赛后能及时总结，深度反思，促进成长。
参赛教师们别出心裁，凭借扎实的教学基本功、巧妙的教学设计，精心创设贴近学生生活实际的问题情境，开展核心素养导向的任务驱动式学习实践，引导学生在不同的学习活动中获得成功的体验，有趣又有创意的评价方法，不断丰富着学生们的体验，打造出精彩纷呈的竞赛课堂。
比赛中，英语教师们各展所长，以新颖独特的教学设计、灵活多样的教学方法，展现了她们的教学风采和才华。她们引导学生们畅游英语的世界，感受英语的魅力，享受学习的乐趣。课堂上，师生互动频繁，氛围热烈而活泼，充分展现了时代小学英语科组教学的活力和魅力。随后各英语教师进行了教学阐释。
信息科技老师们以创设问题情境为主要组织形式，结合探究的主题、内容、目标，依托现代信息技术，为学生呈现能体验、可感知的情景，启迪学生思考，让学生学科思维素养在探索实践中得到提升。老师们聚焦算法，将“水果放进冰箱需要几步”这样的生活小问题引入教学，通过分析算法的流程、特征引导学生分析问题、解决问题，让学生懂得在生活中“化繁为简、问题简单化”的道理。
多才多艺的音乐老师们紧扣新课标，聚焦音乐学科核心素养，设计丰富多彩的音乐实践活动，如:聆听、律动、表演、创编、打击乐伴奏等，丰富和拓宽了学生感知艺术的渠道,让课堂教学变得立体、灵动，激发学生的音乐潜能，提升学生的音乐素养。科学巧妙的教学设计，匠心独具的教学方法，激情四溢的现场表现，充分展示了学科融合，无不体现出参赛选手扎实的专业素养和良好的课堂驾驭能力。
三尺讲台，皆是乘风而行者，繁花锦簇，皆为心向星光人。教研路漫漫，唯博学与沉淀，才能厚积薄发，行稳致远。本次活动为教师们搭建了一个展现自我、锻炼自我的舞台，促进了教师之间的学习和交流。
