全力以“复”，踔“厉”奋发
随州新闻网讯 （通讯员任金秀、罗珊珊）立足核心素养为做好，聚焦中考方向，提高复习效率。为打造高效复习课堂，提高毕业学科课堂复习效率，优化课堂教学模式，全力以“复”备战中考。5月第二周，长岗镇中心学校开展了九年级中考复习公开课展示活动。
九年级数学教师王东执教了一节试卷讲评课。王老师的课堂采用学生自主思考——分享交流——教师点拨的模式，师生互动自然，学生脸上洋溢着自信。通过示例、讨论帮助学生理清解题思路，建构数学模型，教给学生解题技巧，带领学生用不同的思维方式去解题。
数学新课标要求“教师教学应该以学生的认知开展水平和已有的经验为根底，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握根本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得根本的数学活动经验。”
九年级李倩倩、邱梦两个物理教师讲了一节力学实验专题课。她们采用实验探究，从生活和经验中出发，启发并引导学生对真实情境中的物理问题进行受力分析、思维加工，引导学生抓住知识间的内在联系解决实验问题。
物理新课标详细说明什么叫作“从生活走向物理，从物理走向社会”，具体事实、鲜活案例、生活经验就是“生活”，基本概念、基本规律就是“物理”。从生活走来，进入物理课堂，引导学生进行理性思考，即是“从生活走向物理”；应用所学生物理知识，加强与生产生活、社会发展、科技进步的联系，即是“从物理走向社会”。
九年级语文赵世慧老师执教了《语文试卷三》的讲评课。赵老师从新课标语文核心素养的要求出发，对试卷的文言文、诗词、阅读分析采用对比、知识迁移等多种方法进行了讲评。整节课有错题的讲解，有学法的指导，有“用”的锤炼。
语文新课标要求下，希望孩子可以具备的核心素养能力：对中华文化有认同感、对中国文化的生命力有信心；具备良好的语感，能有效交流沟通，对国家通用语言文字有深厚情感；能感受、理解、欣赏和评价语言文字作品，发现美，创造美的能力。
教无定法，贵在得法。本次九年级复习公开课展示活动的开展，有力地促进了九年级老师们对复习课堂教学问题的关注与研究，为实现精准复习，打造高效复习课堂提供了思路和方法。全体九年级教师表示必将全力以“复”，抓住课堂主阵地，折桂争锋，三十日燃灯逐梦，为学生保驾护航！
