交流活动主要以听评课教研研讨的形式展开，其中涉及到的科目主要有道德与法治、心理健康和科学三门课程。 听评课上，姚英杰老师为高城寺小学四（2）班的孩子们带来了一堂具有丰富体验的科学课——《会变的影子》。她紧扣身边的材料，从学生的周围随处可见的物品着手，带领学生们一起探索研究，走进科学世界。王金珠老师为三（2）班的孩子们带来了一堂道德与法治课——《走近我们的老师》。王老师的课堂设计充分关注学生真实生活，聚焦核心素养。孙国庆老师为三（1）班的孩子们带来了一堂心理健康课——《独一无二的我》。孙老师通过引导学生欣赏与交流自己和别人的独特之处，引导学生发现自己的优点和擅长的事；在欣赏别人和被别人欣赏的过程中，也要学会悦纳自己。

    三堂精彩的课堂，每一位授课老师的授课方式都别具一格，各有特色。他们思路清晰、语言流畅、安排合理，并极大地发挥了学生的主观能动性，课堂活跃，气氛热烈。

    三位老师课后进行了说课。要“教”更要“研”，在教研中找出不足，不断反思，反思再进步，才能将更好的课堂呈现给学生。在教研中，现场听课的领导和老师们积极主动地针对不同活动进行评课发言，也对几位老师精湛的教学水平、精心的活动设计、精彩的活动组织给予了充分的肯定。

    本次教联体建设交流活动，为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。交流活动如冬日的暖阳，为学校师生带来了无尽的温暖，也为学生带来了丰富多彩的学习体验。我们相信，通过两校教联体建设的通力合作，每一个学生都能够享受到更加优质的教育资源，实现自己的梦想和目标。也期待我们携手共进，务实创新，不断成长，为随县教育优质均衡发展贡献力量。