随州日报讯（通讯员胡安华）为落实“双减”政策，今年新学期伊始，应办中心中学制定学生作业校内公示制度，切实减轻学生过重课业负担。
该校加强学生作业总量监控。各年级组、各学科之间加强沟通联系，合理确定各学科作业比例结构，严格控制作业总量，各班各科作业板书在“作业公示区”，确保学生每天书面作业不超过90分钟，晚上就寝时间不晚于22点。加强学生作业指导。各科书面作业以一本作业为重点，老师集体备课，研讨作业重难点讲解，辅导实现全覆盖，充分利用课堂45分钟。课余时间里开展形式多样的体育活动，充分利用崭新的硅PU篮球场，老师、学生开展篮球友谊赛，调动学生体育锻炼的积极性，增强学生综合素养和身体素质。落实作业批改要求，老师们及时全批全改，特殊学生实行面批面改，多写鼓励性评语，给学生加油鼓劲。
严禁超标布置作业。老师们坚决不布置超课标作业、超进度作业及惩罚性作业，教师在布置作业内容上体现层次性和可选择性，形式上调动学生学习积极性，节假日不额外加重学生作业负担，以灵活运用知识去发现问题并培养发展能力的探究性和实践性作业为主要类型。优化作业设计形式。为切实减少简单记忆和机械重复的练习，老师们精心选择与学生基础相适应的重在迁移运用的作业。如七年级新生学习广播体操、军训和校外拓展，八年级的诗词大会，九年级理化生实验操作，鼓励学生英语对话表演，音、体、美、思品布置适量的实践性作业，如黑板报评比、手抄报展览等。
学生作业校内公示制度，把学生从作业堆中解放出来，把学习的时间、空间充分还给学生，让学生感受学习的乐趣，提升了学校的育人水平。
