近年来，由于社会压力的传导、学业上的困境、情感的脆弱、对未来的恐惧等，加上现在很多家长把过多关注放在孩子的学习上，“唯成绩论”“唯名校论”，无形之中，郁闷、焦虑、不安等心理重负就像骆驼身上的稻草，很多孩子的笑容下面掩藏着不为人知的伤痛，出现心理行为问题和精神障碍的学生逐年增多；但受传统思想影响，学校和家长对心理健康关注度不够，绝大多数学生患者对心理疾病存在病耻感，回避问题，早期得不到正确的筛查和干预。
　　在学校层面如何落实学生心理健康教育？怎样逐步建立重大突发事件的校园心理支持与危机干预制度？来自武汉大学的张荣华教授和来自武汉理工大学的何放勋教授分别作“家校共育、培养时代新人”和“学生心理简单疏导方法”专题报告，为随州的教育工作者带来了宝贵的经验和建议。