随州日报讯（通讯员閤勇、苏明）为进一步贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，优化幼儿园科学保教课程，提升教师对教学活动的游戏化实施能力，真正实现“以游戏为基本活动”的儿童教育目标，12月10日，曾都区北郊五眼桥中心学校在北郊五心幼儿园举办了幼儿园教学研讨活动，来自区教育局、中心学校有关领导及辖区各幼儿园园长、教师共计百余人参加研讨。
在做好测温、登记，佩戴好口罩、参会证等疫情防控措施后，与会人员先后参观了五心幼儿园的育所环境创设，观看了特色“运动大循环”活动展示。该园干净整洁、充满童真童趣的图书室；家校共育、学习成果展示栏等新颖别致的环境创设给大家留下深刻印象；走、跑、跳、钻、爬等系列户外“运动大循环”活动以及节奏欢快的韵律操让体育锻炼充满趣味性，促使幼儿在轻松愉悦的氛围中达成体能锻炼目标。
听、评课是教师们切磋教艺和研究教学的重要措施，也是教学实践和教学理论之间的坚实桥梁。课后，授课老师对自己的教学活动进行认真总结，介绍了课堂设计理念与实施策略，反思活动过程中的不足之处；来自北郊五眼桥小学附属幼儿园赵爱玲园长和北郊明珠幼儿园执行园长胡道慧先后进行精彩点评，总结提炼了两位执教老师在游戏化教学中展现出的可复制、可推广的共性特色和先进经验。通过说、评课活动，大家共同探讨交流了幼儿教学活动的选择、教学策约的优化路径，碰撞出思想的火花，达成了智慧生成、全员提升的成效。
中国学前教育研究会会员、幼教高级讲师林涞翊以《优化活动组织提高集体教学质量》为题，从“为什么要关注核心经验、数学教学活动的组织策略、早期阅读活动的组织策略”等方面做了精彩的讲座，让与会人员受益匪浅，深受启发。
此次观摩活动的成功举行，贯彻执行了《幼儿园教育指导纲要》《3－6岁幼儿学习与发展指南》精神，同时加强园所之间的交流，必将促进北郊辖区学前教育均衡发展，为今后如何进一步开展“游戏化教学”指明了方向。
