通讯员 张新德
巍巍桐柏山，悠悠漂水河；群山环抱，云雾缭绕。树木葱茏处便是随北殷店镇中心学校。如今该校探索出“551”课堂改革，师生面貌发生了深刻变化，教学质量也得到了提升。
2012年随县开始推行新教育，新课堂，新理念，小组学习，生本教育，像春风吹拂着校园，吹醒了殷店教育人。
带着虔诚，背起行囊，学校按排4批干部和教师到武汉、宜昌、江苏海门、山东杜郎口等地培训学习，听取专家报告，现场感受活力四射的课堂氛围。展示的精彩，智慧的碰撞，让教师们深受震撼。
不改不行，说干就干。课堂是教学的主阵地，从课堂开始。
学校教导处带领6名骨干教师，研究新教育理论和洋思、杜郎口中学课堂模式，结合实际提炼出“551”小组合作学习课堂模式（即“五步五学一评价”）。同时，尝试在七年级进行，分小组，培训小组“领导人”，培训展示基本规范、竞争机制、积分办法……
盼望已久的第一节具有示范意义的“551”展示课开始了。随着最后一节活动课铃声响起，刘小芳老师和她的七（1）班全体同学精神抖擞迎接了大家的观摩。上的是《社戏》，首先是导语PK，两名小组长分别以30秒的关于古典文化的即兴演说导入课文，别开生面。随后老师微笑着要求大家牢记本节课学习目标。自学开始了，勾连圈点，查资料，组内“兵”“教“兵”，好一派紧张忙碌的景象。随着小手一个个举起，小展示开始了，各组三号成员依次进行。哦，答对了，组内奖分，难怪人人争先恐后……
精彩还在后面，关于“阿发”偷豆，一个同学提出疑问，是与非，老师稍作点拨，把话题又抛给大家，各小组沉思、讨论，形成两派意见，怎么办？两分钟辩论啊。同学们在争论中锻炼了口才，增强了思维能力，也明白了材料与中心的关系……
铃声响了，大家意犹未尽，同学们的思维还是异常活跃。各小组得分也出来了，掌声送给胜利者！
几堂示范课讲下来，中青年老师们都摩拳擦掌。一个年级开始了，两个年级铺开了，全校都行动起来……
随着实践的深入，问题也来了，诸如合作点选在哪里好，导学案的编写、小组建设等，于是学校的周五 “551”课堂论坛开办起来，专门解决“瓶颈”问题。
一缕春风，吹皱了一池春水。两年来，该校推出的“551”生态课堂让学生成为学习的主人，课堂上学生笑靥如花，情智绽放，教学质量也进一步提升。2014—2015学年度该校18名教师参加了省市县讲课说课竞赛，9人获一等奖；23篇论文、案例、反思在省、市、县评选中获奖，21篇通讯报道在市、县级以上媒体和刊物发表，56名学生在数学、物理、书画、小制作竞赛中获奖。2014、2015年的中考再次取得辉煌成绩，位居随州前列。
