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大胆创新,积极探索,推进高效课堂教学
分享到: 发布时间:2016-2-18 09:08
来自: 随州日报
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——记随县一中推行高效课堂教学模式
    随州网讯  通讯员 王军
    近日,应随县一中校长熊贵忠的邀请,湖北省特级教师、省课改名校应城一中校长柴时钟一行来到随县一中开展课改交流,该校组织语文、政治学科教师观摩了由应城一中老师讲授的一节作文教学指导课和一节高三政治复习课,并和两位授课专家进行了说课交流,老师们就日常高效课堂教学中的难点和困惑现场请教了授课的专家,收益匪浅。最后,该校全体教职工听取了柴时钟校长作的题为 《英才教育培育高素质人才》的专题报告。
    多年来,经过不断的实践,我们都发现过去传统的课堂教学模式存在诸多弊端,已经不能适应当今人才培养的需要,但是教育的改革总是艰难而漫长的,迈出新课改的第一步往往是困难的,也是不容易的。
    2009年7月,随着“随县一中”的挂牌,该校被列为第一批次录取学校,适逢此时,全国正式推行新课改,为了抓住新课改的契机,该校率先在随州范围内尝试推行以“三案导学”为目标的高效课堂教学模式。具有开拓创新精神的随县一中几任校领导率领团队,先后北上南下、东学西取,向走在前列的课改名校学习先进的经验,衡水中学、杜郎口中学、昌乐二中、兖州一中留下了他们学习的足迹;洋思中学、北门中学、松滋一中、远安一中、巴东一中留下了他们探访的身影。“它山之石,可以攻玉”,在借鉴外校先进经验的基础上,该校又积极尝试,大胆创新,从高一、高二每个年级拿出三到五个班级进行封闭式的实验,这些班级的教师都是经过精心挑选和面试考核的年轻教师,每班学生保证在50人左右,并严格按照成绩差异、学科差异进行分组。上课前,要求教师必须先编写导学案,并让学生先预习,自己独立完成导学案,记下不会的留待讨论解决,充分体现学生的自主性;上课时,要求学生必须展示本小组的导学案完成情况,并积极参与讨论,教师实时点拨、归纳、总结,把课堂充分留给学生,充分体现学生间的合作性;下课后,小组反思整理导学案并上交导学案到科任教师处备查,以便教师进一步掌握学生的学习情况,充分体现学生的探究性。如此堂堂清、日日清、周周清,学生也养成了习惯,每天过得很充实,学校再辅以日常活动课、德育课调节学习气氛,真正让学生全身心的投入到学习中去,基本上杜绝了上网、玩手机、无所事事、上课打瞌睡这些当前教育面临的顽疾。
    推行高效课堂教学模式以来,该校的教育教学取得了骄人的成绩。自2013年送走第一届实验班学生至今,已连续3年高考上一类重点线突破百人大关;实验班学生近几年来参加国家、省、市级学科竞赛有近百人获奖。该校的教育创新举措受到了上级主管部门的关注和肯定,近年来,市、县教育局多次将教育教研工作会议安排在随县一中召开,这既是对该校课改的充分鼓励,也是在将该校的课改成果对外推广。万事“道之易,行之难”,课改创新也是如此,目前,该校正在积极着手进行高效课堂教学模式的实验经验总结,相信通过不但完善,随县一中的新课改实验总结一定会成为随州教改的一大亮点,新的课改理念也一定会在随州遍地开花!

(责任编辑:海阔天空    新闻热线:0722-3318927)
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