随州网讯  洛阳中心学校 王艳华

    随着新课程改革的不断深入，以“人”为本的教育理念如同一股新鲜的血液融入了传统的教育思想，它使师生在更加融洽的氛围中交流互动。打开学生的心窗，走进学生的心扉，我越来越深刻地感觉到近几年来我的教育生活犹如丁香般悄悄绽放。

    江同学是我们班年纪最小的孩子，他胆儿小，又有些口吃。那天的作文课上，我要他上台朗诵一篇优秀习作，只见他红着小脸，低着脑袋磨磨蹭蹭地走上讲台，结结巴巴地朗读声蚊子一般大小。他越是紧张，同学们越是屏住呼吸目不转睛地看着他，念着念着，江同学竟然害怕得哭了。看着他无助的样子，我懊悔地自责起来：真不应该让他念，让他在众人面前出丑；可是如果不让他参与，不是更挫伤他的积极性吗？尴尬之际，我忽然灵机一动。这名学生不就是不习惯在众人面前说话吗？于是，我微笑着对大家说：“请大家趴在桌子上，专心用耳朵听就可以了。”同学们立即明白了我的意思，都假装若无其事地趴在桌子上。在我的鼓励下，江同学慢慢地把头抬了起来，从他明亮的眼睛里我看到了轻松和自信。渐渐地，他的声音洪亮起来，朗读也不再断断续续了，似乎也不结巴了。

    此时此刻，一股暖流涌遍了我的全身。不知什么时候，同学们早已抬起头聚精会神地听他朗诵。他已不再害怕，而是镇定自若地和大家对视着。朗诵完毕，江同学带着灿烂的笑容回到自己的座位上。同学们使劲地为他鼓掌，我也拼命地鼓掌，为他闯过难关，赢得自信，更为自己能在关键时刻如此理解学生，走进学生的心里而鼓掌。

    在以后的日子里，他的笑容越来越多了，后来还成了班级的骨干。他在一次作文中写道：是您的鼓励和尊重使我扬起了自信的风帆，谢谢您，老师！您是我生命的领路人！

    我国著名的教育家夏丐尊先生指出：“教育没有了情爱，就成了无水之池。”走进学生的心灵，维护学生自尊，才能帮助学生树立自信。用爱的目光去关注孩子的每一个闪光点，用爱的心态去等待孩子的每一次进步，用爱的心情去赞许孩子的每一份成功，我们才能赢得孩子们的心。