随州网讯 通讯员 谢成武
他付出了自己辛勤的汗水，收获的是莘莘学子的茁壮成长；他燃烧了自己火红的青春，收获的是师生之间深厚的感情，面对着十八年从教的生涯，王阳无怨无悔！
从2005年开始，王阳一直担任曾都二中班主任工作，多年来，他全身心地投入班级管理工作中，所任班级的各项工作总是名列全年级同内班级前茅，多次被学校评为优秀班主任。
用爱心感染学生
爱心是具体的，具有浓厚感情色彩的。例如作为班主任，王阳每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。
对王阳而言，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。
善于做学生的思想工作
王阳一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志，他所带的班级班风正学风浓，从未出过一起严重的违纪事件。
善于组织和管理学生
班主任工作繁琐而细小，王阳善于通过建立一个良好的班委会，来协助老师抓班级管理。每当新学期的开始，王阳同志都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，也培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说，班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责，学习上由学习委员和各科代表负责，当然，班主任要随时随地作检查指导。如此，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
善于抓住工作的关键点
在学生管理方面，王阳认为班主任工作的关键是抓好尖子生的培养、中等生的促进、后进生的转化，其中后进生的转化更难更重要，因为每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。王阳在搞清他们成为后进生的原因后，因材施教，真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
虽然当班主任是清苦的，但是，如果让王阳再次选择，他还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为通过他的努力，他能从学生中不断进步中感受到成功的喜悦，能从师生互动交流中收获浓浓的师生情。
