随州网讯 通讯员 任远潮
从事教育工作29年，“让每一位学生在自己的课堂都有所收获”一直是邹慧玲追求的目标，“学高为师，德高为范”是她的自律信条。现任随州市曾都区洛阳镇洛阳小学一年级班主任兼语文老师，语文教研组长的邹慧玲曾多次获区、镇 “师德先进个人”，“优秀教师”，2013年被评为湖北省农村骨干教师。
用平凡做最好的自己
著名的教育家李镇西曾经说过：“永远和孩子们在一起，心就永远年轻”，“在平凡中做最好的自己”。邹慧玲长期担任低年级班主任，除了完成教学任务以外，每天还要做一些繁杂的班级事务：背纯净水、提学生奶、打扫教室卫生，有时还帮孩子们穿衣服、脱衣服、系鞋带，当有孩子感冒发烧时送他们到医院治疗。当每天忙完这一切时，她也会来一个李镇西式的自我拷问：“我今天的备课是不是比昨天更认真？今天组织的班级活动是不是比昨天更有趣？今天所积累的教学智慧是不是比昨天更丰富？今天面对“差生”是不是比昨天更细心？”尽管每天都不是最好，甚至还有遗憾，但她通过不断地纠正、不断地提升，让自己每天做最好的自己。
用爱做最好的教师
没有爱就没有教育，几十年来如一日，邹慧玲用实际行动诠释着教育的真谛，爱优生，更爱差生。
看到学生涂洪波头发很长却没有理时，邹慧玲问他：“你头发那么长，怎么不让妈妈带你去理发？”涂洪波小声地说：“我妈妈说没有钱，等爸爸打工寄钱回来再去理。”听到这句话，邹慧玲心中一酸。放学后，便带着涂洪波到了理发店，理完发后，又用摩托车把他送回家。
学生郭文浩的父亲因患重病离世，母亲为还债去武汉打工，留下他和七十多岁的爷爷、奶奶一起生活。去年冬天，邹慧玲看到他一双冻得溃烂的双手，心如刀割，每天为他搓一搓双手，为他买了一双手套和一瓶冻疮膏，孩子的家长得知情况后感激不尽。
用兴趣做最美教师
兴趣是最好的教师。邹慧玲一直从事小学语文教学，要想教好语文，首先必须自己对语文感兴趣，尤其是低年级语文。她认真研读了李镇西的民主教学和魏书生的课堂教学艺术，征订《小学语文教师》，拜读薛瑞萍教师的《心平气和一年级》，把学习到的教学理论运用到自己的教学实践中，在教学过程中不断培养学生学习语文的兴趣，开展精彩故事会、成语接龙、识字大王擂台赛、经典诵读等各种语文教学活动，让学生在生活中学习语文，在身边学习语文。同时，从低年级开始，培养学生阅读习惯和看课外书的习惯。在课堂教学过程中，努力创造民主、轻松的学习氛围，教会孩子们一些学习语文的方法，如自主学习、探究学习、合作学习。在自己从事的语文教学中，教学成绩始终居全镇之首。
讲台催人老，粉笔染白发，几十年风雨兼程执教路，耗去了邹慧玲大部分时间和精力，成功和喜悦同生，放弃与遗憾共存，但她认为自己得到了更多的快乐，收获了一个丰满的人生。
